熊昌辉 罗 群 李青莉 周 丽 卢 泳 柯李灵

(1 江西省人民医院科教处，南昌市 330006，电子邮箱：xch964595@126.com；2 江西省卫生健康委员会科教处，南昌市 330006)

住院医师规范化培训(简称规培)是医学生毕业后教育的重要组成部分，符合医学人才成长规律，对医学临床专家型人才的培养和医疗质量的提高起着重要作用，但在规培实践中存在诸多问题，例如重使用轻培养、教师缺少带教意识、培养模式不完善、以经验教学模式为主等[1-2]。循证医学是遵循科学证据，将临床证据和个人经验相结合的一门学科[3-5]，其对规培的质量具有较大作用。本研究调查在读住院医师规范化培训学生(以下简称规培生)对循证医学的认识、态度、需求和影响其循证医学实践的原因，以便在住院医师规范化培训中引入循证医学思维，提出相应策略，提升规培质量。

1 对象与方法

1.1 调查对象 采用方便抽样法抽取江西省3家国家规培基地在读住院医师规培生。纳入标准：(1)江西省内国家级规培基地的在读规培生；(2)愿意参与调查。排除标准：(1)江西省外规培生；(2)毕业后规培生；(3)进修生、实习生、学术型硕士研究生。

1.2 估算样本量 采用PASS 11软件，通过估计总体概率样本量的方法估算样本量，取α=0.05、β=0.2，双侧检验，根据相关文献[6-7]、预调查结果，规培生的循证医学知晓率约为40%，估计样本量367人，考虑到将对不同入学年份的规培生进行分层分析及可能的无效调查等因素，拟增加调查对象10%，估算样本量约为400人。

1.3 调查方法及工具 课题组在中国知网、万方、维普中文数据库查阅并综合分析国内外有关循证医学、住院医师规范化培训的相关文献[6,8-13]，紧扣研究目的，初步形成调查问卷。……