蒋 磊 吴 潭

音乐舞蹈专业学生的思想现状及培养路径研究——以湖南科技学院为例

蒋 磊 吴 潭

（湖南科技学院 音乐与舞蹈学院，湖南 永州 425199）

新时代大学生思想政治教育工作面临新问题，需要采取新办法，新举措。音乐与舞蹈专业学生因其个性突出，社会经验更为丰富的特点，表现出理想信念不坚定，价值取向不清晰，所面对的新问题更为复杂。文章从新时代大学生思想政治工作的视角出发，分析音乐与舞蹈专业学生的思想特点以及形成的原因，旨在探索适合音乐与舞蹈专业学生思想教育的有效路径，全面提高学生的思想政治觉悟，落实立德树人的根本任务。

音乐与舞蹈专业；思想现状；培养路径

文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气[1]。习近平同志在全国政协文艺界社科界委员座谈时指出“一个国家、一个民族不能没有灵魂。文化文艺工作、哲学社会科学工作就属于培根铸魂的工作”[1]。高校音乐专业与舞蹈专业的学生是文艺工作队伍的后备军，是文艺创作，文艺传播和文化传承的生力军，要担负培根铸魂的历史责任。但受到生源、思想、性格和生活习惯等因素的影响，他们个体间存在较大的差异，“学生太懒散”“学生太难管理”——这是高校学生工作者对音乐与舞蹈专业学生的普遍反映，也是高校思想政治教育不得不正视的问题。那么，如何做好艺术类学生的思想教育工作，如何引领音乐与舞蹈专业学生在“四个服务”上做出应有的贡献，是摆在高校教育工作者面前的亟待解决的问题，是大学生思想政治教育中的重点难点。……