黎国芳

摘 要：一带一路”倡议是提高中国对外开放水平的战略构想，是构建中国-东盟国际教育共同体的内在动力，是深化高等教育教学改革的重要机遇。在“一带一路”倡议下，广西高校要结合自身办学特色和依托东盟国家相邻优势，深度参与国家“一带一路”倡议，有针对性的从以思政育人引领发展方向，以强化理念提升内涵发展，以导师队伍保障办学质量，以人才培养促进双向流动，以社科文化搭建合作平台，以建立体系增强品牌影响等六个倡议推动双方共同发展，构建中国-东盟国际教育共同体，提升广西高等教育国际化办学水平和质量，为国家“一带一路”倡议发展服务。

关键词：中国-东盟;国际教育;共同体;策略

2016年，中共中央、国务院、教育部就新时期做好教育对外开放工作、推进共建“一带一路”教育行动以及国家中长期教育改革和发展规划等相关问题相继印发文件并组织实施，结合高等教育办学特色，建立多层次人文合作机制，搭建多样化合作交流平台，拓宽国际化人才培养渠道，共同推动构建中国-东盟国际教育共同体。如何面对“一带一路”倡议下高等教育国际化的挑战和机遇，深入贯彻中央对广西“三大定位”新使命要求，落实广西壮族自治区教育对外开放工作重大决策部署，把握高等教育国际化发展倡议使命，主动参与中国—东盟区域教育一体化建设，加强顶层设计，打造广西区域特色，找准发展定位和路径……