蒋萍

摘要：以学生为主体，以学生为中心，引导学生自主、愉快地学习，是现阶段广泛应用的教学理念。初中历史教学在这种教学理念的指导下，应加强教学过程的设计，运用兴趣教学法，营造更为活跃的课堂气氛，积极转变师生关系，提高学生的学习兴趣，实现教学质量的不断提高。

关键词：兴趣;教法;初中;历史

要不断创新课堂教学方法，运用生动有趣的课堂教学方法，营造快乐的教学课堂，营造快乐的教学课堂，激发学生积极参与初中历史知识的学习热情。在教学上要不断创新，建立愉快的教学课堂，激发学生积极参与初中历史知识的课堂活动，提高教师和教师的工作积极性和主动性。

1.课堂上的兴趣环境

随着历史教材的深入、创新、发展和变化，图片资料的有效综合利用必将使教材的内容更加生动活泼。目前，在中学历史教材中，仍有大量的历史图片、历史人物画像、历史文献、传统建筑和历史遗迹的绘画图片，是历史教科书中不可缺少的重要组成部分，它主要起着补充教科书相关内容的作用。对学生来说，一些真实的图片能激发学生学习历史知识的兴趣，提高历史课堂教学的兴趣。教师应充分利用历史教材中图片材料，提高学生学习兴趣。通过多媒体播放教材或自己收藏的图片资料，如炫目的银器、精美的玉器、古朴典雅的瓷器等，营造自然的历史意境，拓展学生的思维空间，增加学生学习内容的信息量，这不仅扩大了学生的视野，而且提高了他们的审美能力。……