邓炎兵

摘要：上课之前一分钟，把上一节课的重点内容，或新课的自学导学题在一体机上投影出来，上课铃响后立刻组织学生在2分钟内独立完成题目，核对答案，教师按学生完成小测的情况进行简单点评，表扬完成得最好的和进步最快的学生。实践证明课前投影小测具备复习、评价和导学的功能，能有效熟悉旧知识的解题应用，提高学生的学习成绩;促使学生从上课开始就投入到紧张的课堂教学活动中，从而有效地提高学习效率。

关键词：课前小测;投影;学习效率

一、课前投影小测的理论依据

1999年起，江苏东庐中学进行以"讲学稿"为载体的"教学合一"的教学改革，创造了"东庐奇迹"。教师以"讲学稿"引导学生晚上预习，并做课前训练，以"讲学稿"来进行课堂的教学活动。在课堂的教学活动中，教师用10分钟左右的时间讲解该节课的重难点、易错点，然后针对"讲学稿"中出现的错误进行针对性的练习，课后要求学生针对教学过程中出现的错误收集到自己的"错题集"中，以便今后的复习，避免犯重复的错误。

2000年洋思中学"先学后教，当堂训练"的教学模式改革，也取得很好的教学成果。强调以生为本，改教为学，努力缩短课堂教学中老师“教”的时间，增加学生“学”和“练”的时间。也注重培养学生主动看书预习的能力，突出教学活动中学生的主体地位，主张在课堂教学中少讲多练，一题多练。

二、课前投影小测的内容

课前投影小测的目的是引导学生自主学习，夯实基础，提高课堂的教学效率，因此，课前投影小测的内容要有以下几个特性。……