马丽珠 田 悦 岳川云

(沈阳城市建设学院，沈阳 110167)

材料力学课程在高等院校工科类课程中占有重要地位，能够提高学生的思维能力和操作能力。新时代背景下，进行以学生为主体、以学生能力培养为目标的教学改革是未来教育改革的方向。随着互联网的普及应用，高校在专业教学中逐渐应用先进的信息技术和网络资源开展教学活动。在材料力学课程教学中，高校应当积极变革教学方式，运用线上线下混合式教学模式，有效提高教学效果。

一、线上线下混合式教学模式的概述

(一)内涵

该教学模式是指以学生为主体、以教师为主导，将课程教学与网络在线教学有机结合起来的一种教学模式。在混合式教学模式中，学生可以在上课之前通过教师制作的视频等资料来预习，提前思考教师提出的相关问题，为课堂学习做好准备。在课堂教学过程中，教师借助便捷化的知识途径调动学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，通过师生之间的有效互动提高课堂教学质量和教学效率。通过混合式教学模式，可以将传统教学与网络在线教学的优势结合起来，实现二者的互补[1]。该教学模式下，教师与学生可以进行及时的沟通和交流，教师可以及时了解学生的学习状况，在充分了解学生的基础上，调整下一步的教学活动，用学生感兴趣的方式进行教学，能够提高课堂教学的有效性。

(二)特点

混合式教学模式是一种新型的教学模式，实现了信息技术与传统教学的融合，为学生自主学习、探究学习提供了便利条件。……