APP下载

高校电子政务课程“课堂-实验-实践”三结合教学模式探讨

2021-12-07段元秀

牡丹江教育学院学报 2021年7期
关键词:实验课程课堂

段 元 秀

(南京信息工程大学滨江学院马克思主义学院, 江苏 无锡 214105)

电子政务是政府管理的革命性变革,是信息时代政府管理的必然要求。高校电子政务课程是随着网络以及信息通讯技术的发展以及政府管理方式与管理理念的变革,依据实践需求而开设的课程。电子政务的教学目的是培养掌握电子政务的理论知识、实践知识及操作技能的专业人才和管理人才。据统计,我国高校在2003年后陆续开设电子政务课程,涉及的主要专业有行政管理、公共事业管理、管理科学与工程、档案学、情报学、图书馆学等本科专业;此外,公共管理硕士和社会工作硕士也开设了电子政务课程。在教学内容上,一般理工类学校侧重于网络技术、管理信息系统、安全保障等方面的知识;文科类学校则在教材的选用以及内容上强调管理方式变革、公共服务电子化、流程再造等方面的知识。

一、电子政务课程的特点

第一,应用性。电子政务活动是政府部门的管理或服务活动,电子政务课程是为适应电子政务的发展而设置的课程,因而具有较强的应用性。在高校电子政务的教学活动中,应时刻注意将理论与其发展的实践相联系,这就要求注重让学生进行实验和实习,开展实践活动,锻炼操作能力。

第二,综合性。电子政务是在网络化、电子化、信息化基础上发展起来的,不仅涉及到管理问题,还有计算机、信息技术问题乃至安全及法律等问题,因此电子政务课程综合性强,需要全方位教授学生相关理论,提升综合能力。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实验课程课堂
记一次有趣的实验
甜蜜的烘焙课堂
美在课堂花开
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
软件设计与开发实践课程探索与实践
翻转课堂的作用及实践应用
为什么要学习HAA课程?
做个怪怪长实验
最好的课堂在路上
NO与NO2相互转化实验的改进