姜秀麟

（黑龙江工业学院，黑龙江 鸡西 158100）

作为一个2012 年刚刚被教育部批准增设的本科专业，秘书学专业所具有的复合性、交叉性等特点是有优势的，是契合社会形势和就业环境要旨的。在“培养适应新时代要求的应用型复合型文科人才”的大背景下，它应该坚持正确的政治方向和育人导向，逐步明确学科定位，科学合理地开展学科建设，以实践和就业为导向，形成特色鲜明的学科体系。以此为出发点，在进行课程安排时应努力提高学生的人文素养、技术技能等综合应用能力，使之能够适应岗位要求，独立承担各类秘书工作，成为具有创新实干精神的高层次复合型人才。浓厚的应用型特色使秘书学专业注重培养应用型、复合型人才，实践教学不可取代的重要性便被凸显出来。在传统的理念中，日常教学即第一课堂，主要承担着系统传授基础素养和理论知识的任务，是人才培养的主要阵地。但要培养具有良好综合素质的应用技术型人才，除了在第一课堂上集中发力之外，还有一个重要因素是充分利用能创新、重实践的“第二课堂”。

“第二课堂”是以第一课堂为基础、以提高学生自主学习能力和综合素质为出发点，以实践育人为宗旨，在常规教育教学之外进行的有计划、有组织的教育形式和实践活动。它力图使学生的理论知识与实践能力相衔接，相较第一课堂，更加开放、灵动、实用，培养高素质技术技能型人才需要第一课堂和“第二课堂”紧密、高效地协作。……