焦 艳

(桂林理工大学， 广西 桂林 541004)

意识形态工作是党的重要工作，关乎旗帜与道路、关乎国家存亡与社会稳定。党的十九大报告指出：牢牢掌握意识形态工作领导权，意识形态决定文化前进方向和发展道路，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。意识形态话语权是意识形态工作的灵魂。

“意识形态话语权就是在特定的社会历史语境下，基于一定的制度文化而建构和组织起来的，由话语主题(说什么)、话语主体(谁在说、向谁说)、话语载体(怎么说)等要素相互紧密联系而构成的一整套意识形态话语体系。”[1]高校在履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作五大基本职能的同时，也是各种社会思潮、学术思想交锋的主战场，是意识形态工作的前沿阵地。新时代高校意识形态话语权面临着诸多挑战，提升高校意识形态话语权是当务之急。提升高校意识形态话语权是一项固本工程、铸魂工程，有利于坚定中国特色社会主义办学方向，亦有利于培养符合国家标准与社会要求的人才，更是应对新矛盾新问题的有效机制。

一、有效建构高校意识形态话语主体，提升高校意识形态话语“向心力”

(一)守土有责：强化高校党委在意识形态工作中的核心领导作用

高校担负着立德树人，为社会主义培养合格的建设者与接班者的重任，要坚定不移坚持党对一切工作的领导权，坚持高校党委对意识形态话语权的绝对领导。……