祖 静

(郑州商学院外国语学院， 郑州 451200)

一、引言

改革开放以来，中国的经济和社会发展采取“引进来、走出去”等一系列政策措施，取得了突飞猛进的发展，特别是在全球化发展形势下，中国日益发展成为世界第二大经济体。取得这一成绩，也得益于中国教育水平的不断提高。历史和经验证明，中国教育要想继续发展，必须要走改革和开放的道路。2019年3月，国家主席习近平会见美国哈佛大学校长巴科时指出，教育交流合作是中美关系的重要组成部分，有助于增进中美友好的民意基础。中国将扩大教育对外开放，加强同世界各国的交流互鉴，共同推动教育事业发展。中国先进教育资源走出去，国外先进教育资源引进来，加强中国和国外教育的合作和共享，增加教育对话，将人才联合培养列入日程，是中国教育的必经之路。教育的对外开放，是实现教育现代化的重要标志之一。

河南处于“丝绸之路经济带”西向、南向和连接海上丝绸之路的交汇点，“一带一路”倡议的提出极大提升了河南的区位优势，创新了与沿线国家地区的合作方式，推动了河南外向型经济的发展。同时，河南的种种优势和发展势头也为“一带一路”倡议的实施提供助力和贡献，其中就包括人才的培养。“一带一路”是跨地区的国际发展战略，涉及不同国家、民族、文化之间的合作，据统计，“一带一路”沿线涉及国家共有71个，大概使用60多种除了英语以外的官方语言，因此合格的小语种人才培养是十分必要的，而国际化是小语种人才培养的重要方向。……