兰代万

摘要：小学生创造性思维品质的培养，不仅仅需要小学体育教师所采取的教学方法，还需要小学体育教师培养小学生的学习兴趣，更重要的是观察力、记忆力、创造力的培养，提高小学生的思维能力，实现小学生创造性思维品质的形成。

关键词：小学体育教学;学生;创造性思维的训练

引言

体育是小学教学系统中的必修学科，其在整个教育系统中占据着重要的地位，尤其对于处在小学阶段的学生来讲，由于自身的身体发育尚不完善，因此需要利用体育课来不断强化自己的身体素质，从而为以后的成长奠定坚实的基础。而创造性思维如何能够帮助学生更好地选择适合自身发展的体育项目，从而实现健康成长，因此小学体育教学中培养学生的创造性思维就显得至关重要。

一、在小学体育教学中培养学生创新思维的重要作用

在新课改的教育背景中，在小学体育教学中培养、发展和提升小学生的创新思维和能力，已经成为推动体育教学发展的重要途径，也是创新教学模式的有效措施。具体来说，在小学体育教学中融入创新思维理念具体有以下几个作用：首先，有利于推动小学体育教学的改革和发展。在以往的体育教学中，体育科目处于相对边缘的地位，所以教师也就缺乏精心设计教学计划的热情和积极性，在这样的情况下，小学体育教育领域就没有发挥出强健体魄、立德树人的目标。但是在发展创新思维的教学中，教师会将学生的能力和素养作为重点培养对象，精心设计体育教学方案，因此，体育教学改革的实践性就得到了体现。……