袁晓红

摘要：新课程教学理念，提倡“以人为本”、“以学生的终身发展为本”。要求学生在学习过程中注重方法，要求教师教学中注重对学生情感态度和价值观的培养，提倡交流与合作的学习，关注体验性教学。强调教师是文化的传播者，潜力的开发者，学习的促进者，成长的陪伴者。强调尊重、赞赏学生，帮助、引导学生，强调教育者和受教育者相互合作，提倡学生在学习中积极思考，在解决问题中学习。加强学生自主学习，调动学生学习的积极性，促使学生“主动学习”、“学会学习”就显得尤为重要。

关键词：英语教学自主学习能力培养

新目标英语教材内容与学生生活紧密联系，如爱好、职业、家庭、学校、朋友、运动、饮食、动物、交通等话题，有利于教师把教学内容渗透到活动中，摆脱枯燥的重复训练，将学生引向生活的舞台，在较真实的语境中交流，引发学生的学习兴趣。英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。我们英语老师作为实施新课程的主体，要改变现状，就必须培养学生自主学习的能力，促使学生主动学习英语，学会学习英语，提高学习效率。……