马宁 王雅萱 李青云 祖力皮艳木·依布拉音

摘要：在全球化日益深入发展的背景下，文化输出与交流也日益重要起来，大学生这一肩负着新的重要使命的群体，用英语对外讲好中国故事，让外国友人从中国年轻一代口中了解更准确的中国全貌，是十分必要的。本文在分析影响中国大学生用英语讲好中国故事的因素的基础上，结合教育学、政治学、心理学、文化学等知识，从提升中国大学生英语语用能力和提高中国大学生对中国故事熟知程度两大方面，来探讨提升中国大学生用英语讲好中国故事能力的策略。

关键词：大学生;英语能力;讲中国故事

随着全球化的深入，中国国际地位和国际话语权不断提升，中外文化交流不断加强。在吸取外国一切优秀文化成果的同时，向外输出中国的优秀文化，让中国声音愈发响亮，也变得日益重要起来。大学生作为青年中的佼佼者，肩负着实现中华民族伟大复兴的时代使命，用国际通用语英语讲述中国故事，展示独特的东方魅力，显得十分必要。

一、大学生用英语讲好中国故事能力现状

本次调查共发放问卷127份，收回有效问卷120份，调查对象为国内在校本科生，其中，英语专业31人，非英语专业96人，调查结果如下。

大学生整体上对英语语用能力的熟练运用度不佳。首先，大学生对英语学习的兴趣普遍不高，仅28.35%对英语学习抱有浓厚兴趣。其次，大学生的英语基础能力普遍不够扎实，88.98%的调查对象对英语语法掌握不够熟练甚至不会，仅有7.09%的调查对象能在与人交流时，英语可脱口而出，沟通流畅且具有逻辑性。……