张静吟

摘要：初中英语是连接小学与高中英语的重要桥梁，是初中学科中的重要课程。在新课改下如何搞好初中英语教学，这是许多初中英语教师一直探索的问题。笔者从生活化教学方式入手，探索了生活化教学方式在初中英语中的运用，提出了一些认识与解决策略，供教学工作者参考。

关键词：初中英语;生活化教学;思考

早在20世纪，我国著名教育学家陶行知先生就提出“生活即教育”理念，这一理念同样适用于新时期的教育教学，尤其是初中英语教学。英语是一门具有典型工具性特征的学科，教师应把握好英语知识和实际生活之间的衔接点，借助生活化资源为课堂注入更多生机与活力，带领学生在熟悉的生活化环境中学习英语知识，锻炼语言运用能力。针对以上，笔者进行了初中英语生活化相关的总结，认为在英语课堂中实施生活化教学可以从以下几个方面入手。

一、教师更新观念，提高自身素质

生活化教学是新课改下一种新颖的教学模式，当下很多教师进行生活化教学时，一方面对这种新方法没有很清晰的认识，不能看到生活化教学对课堂的意义，因此在初中英语教学过程中，对生活化教学的实施过程流于表面，敷衍了事。另一方面，部分教师没有对生活化进行深刻的学习，对生活化模式的具体方法和步骤以及教学时间等无法进行准确的掌握，因此生活化教学的引入对初中英语课堂的教学效果并没有极大的作用和改善。……