陈立强

摘要：随着我国新课程教育体系的不断改革发展，初中物理实验教学活动在落实于中学教学理念中，以新要求、新方法、新形式不断提高教师和学生的理论与实践操作能力，丰富整体教学形式，以多样化的教学活动全面开展综合性的评估和落实工作，全方位提高学生核心素养能力，促进学生全面成长。

关键词：初中物理;实验教学活动;开展与应用

一、前言

在现代化的社会发展体系下初中学生已经将物理作为必修课程，并与实际生活有着较高的关联性，学好物理对于未来的其他学科学习都具有重要价值和意义，需要在教学过程中提高重视程度，了解实践价值和意义，并根据学生发展需求和不同年级层次的知识体系来优化初中物理实验教学课程方式，不断提高学生实践能力动手、操作能力和思考能力。

二、初中物理实验教学中存在的问题

相比于其他学科而言，物理学更注重理论与实践的相结合式发展，需要在教学过程中提高教师对于实验教学的重视程度，将实验教学作为物理教学体系的重要组成部分，但当前初中物理教学中存在诸多难点和阻碍。首先，教师的教学理念和思想认识不到位置，将学生的学习成绩作为未来发展的唯一定论，花时间做实验，不如多做题。其次，教师尚未进行积极引导和有效干预，实验流程和操作方式太过牵强，经不起推敲，学生未进行过实验操作，动手能力差，容易产生强烈抵触心理。……