新时代背景下“化工安全技术”课程思政建设的探索与实践
2021-12-06周华刘文婧房媛媛王雪薇
科学与生活 2021年24期
周华 刘文婧 房媛媛 王雪薇
摘要:在新时代背景下,在化工安全技术课程中开展思政教育,是提高人才培养质量的重要方法措施。基于此,本文通过论述化工安全技术课程开展思政教育建设的必要性,与当前思政教育过程所面临的困难,以及新时代背景下化工安全技术课程思政教育开展的方式方法进行论述,并提供相应的举措以供借鉴。
关键词:新时代;化工安全;课程思政
引言
高等教育的最終目的是立德树人,在培养学生专业技术的同时,要注重对学生的德政教育,帮助其树立正确的价值观念,促进其成才进步。对于化工安全技术课程思政教育的开展,教育工作人员要利用好课堂教学的主体时间,充分发挥课程育人功能实现全程育人、全方位育人,进一步培养德才兼备的专业素质人才。对此,教育工作人员要根据化工安全技术课程教学实践的要求,将思政教育的育人元素巧妙融入课堂教学中,在传授专业知识的同时完成立德育人的教学任务[1]。
1 化工安全技术课程思政建设的必要性
对于高校而言,在教育改革过程中要实现教学质量的提升,必须将专业知识传授与思政教育紧密结合,既要提升课堂教育的显性作用,要发挥政治思政教育隐性的教育方式。在这一过程中,需要思政、化工、辅导员、学工、党政干部等教育工作人员能够共同发力,既能够将思政教育元素融入化工安全技术课堂,又能利用网络、科研、心理等课外教育,将思政教育融入隐性教育元素,构建起完整的思政教育体系。……
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