冯峻峰

摘要：近年来，随着新时代的发展，教育改革的推进，初中地理课堂中的学习模式发生了很大的变化，由于初中地理学科具有系统性、综合性、人文性的特点，教师需要根据地理学科和初中阶段学生的特点，充分发挥体验式学习模式的作用。体验式学习是指学生通过实践全方位认识到知识的实用性，掌握所学到的知识技能，贯彻“以学生为本”的理念，将学生作为学习生活的重心，通过对学生进行地理知识的讲授培养学生自主学习的能力，从而促进学生的全面发展。

关键词：体验式教学;初中地理教学;运用

引言

体验式教学是一种重视学生课程学习体验的教学方式。在传统的教学模式中，教师是课堂教学的主体，教师主要的教学目标是在有限的时间内将课程内容讲授给学生，忽视了学生课程学习的主体地位。在体验式教学模式中，教师将学生作为课堂学习的主体，要求学生在教师的监督和引导下主动进行课程知识的探索和学习，逐渐提升课程教学的质量和效果，满足学生实际生活和学习的需求，从而实现课程教学效果的提升。初中地理教师在课程教学中需要加强对体验式教学的研究，并将其融入到课程教学中，实现对学生的有效引导和培养。

1体验式学习概要

所谓的体验式学习，是指学生通过实践的方式获取知识，让学生能够全面地参与到学习过程之中，使学生能够成为课堂的主人。在体验式学习模式之下，教师应该帮助学生做好体验之前的准备，让学生产生更强的学习动力，使学生自愿地投入到学习过程之中。……