王俊英

摘要：根据多年精品课程建设和应用的实践经验，提出信息化背景下职业院校精品资源共享课程建设思路、建设路径和基于不同平台的精品资源共享课程平台建设策略与应用策略，并应用于实践教学，有效提高了精品资源共享课程建设质量，推动了课程资源的应用共享，提高了学生的职业能力与岗位适应能力。

关键词：信息化;精品;共享;建设策略;应用策略;

移动互联网时代，随时、随地学习成为一种常态的学习方式。对于实训、实习等实践学习机会比较多的职业院校学生来说，建设以精品课程资源为支撑的教学平台，精心设计丰富有效的教学活动，满足学生随时、随地学习的需求和需要，是一种趋势和必然。经过近几年国家资源资源库课程、省级精品课程等课程建设和应用，得出一些实践经验，在课程建设和应用方面取得较好成效。

一、信息化背景下职业院校精品资源共享课建设思路

1.课程建设以立德树人为根本，课程思政贯穿其中。

2.课程目标明确，突出学生职业能力培养和综合素质培养。

3.课程内容立足于企业相应职业岗位的能力要求，融入国家和行业职业标准，体现行业发展的前沿技术和最新成果，并且实时更新。

4.课程设计应遵循企业工作过程和学习者的职业成长规律，有助于促进学生职业技能、职业精神等培养[2]。

5.教学手段和教学方法紧跟科学技术进步及社会发展，课程资源和课程平台有助于提高学习者在线自主学习的积极性。……