赵文娟

摘 要：高校在能源管理阶段，需要融入精细化管理意识。要从细节处出发，确定哪些因素会引发能源浪费问题，科学制定能源使用量和使用方式的管理计划，研究合理节约能源的方法。实际上，高校当中使用量最多的能源就是水源和电能。而本文就结合这两种能源的具体使用情况，确定精细化管理工作的侧重点，合理构思管理方案，创新管理途径。具体还要关注现代化技术的应用价值，并积极提升管理工作的权威性和规范性。

关键词：高校;能源管理;精细化管理

高校中的师生数量比较多，因此，每日的水资源、电能使用量都很大。而在目前我国积极宣传推广节能环保理念时，就应当重点从院校、社区等人员密集的地方，落实能源管理工作。笔者主要以高校能源的实际使用情况为例，介绍精细化管理工作的设计方案和实践操作要点。

1 高校的能源实际应用现状

制定能源管理计划，合理节约能源，并科学发挥出能源的最大使用价值的前提，就是要先了解高校能源的使用及管理工作环节存在哪些问题。

1.1电能方面

在多媒体设备的引进过程中，日常电能的消耗量大大增加。以往只是在清晨、夜间或者阴雨天气下出现光线不足问题时，使用电灯来照明。同时，大部分院校都会根据师生需求提供宿舍。生活中，给移动设备充电、热水供应，都需要依靠电能。再加上，新时期计算机设备需要通电应用，造成了院校整体用电量大的情况。而且，院校没有系统的建立管理制度，没有深入了解哪些设备耗电量比较大;师生群体也没有及时在设备使用完成后及时断电，不仅会浪费能源，还存在用电安全隐患。需要以精细化管理为基础，研究解决问题的方法。

1.2水源方面

打扫班级卫生、冲厕所，都需要使用水源。而且，还要为师生供应饮用水。从生活用水方面来分析，很多师生都缺乏节约用水的意识，水龙头经常处于没有完全拧紧的情况。而能源消耗所产生的费用通常由院校负责承担，这增加了一大笔经济开销。基于此，科学管控能源使用情况，节省资金成本，是各个院校的基本任务之一。

2 能源精细化管理工作的设计思路

制定能源精细化管理计划时，应当先确定管理工作的内容、方向及注意事项，科学展开对管理思路的构思设计。

2.1方案内容

要确定管理工作的具体内容，明确管理流程。同时，应分析出在精细化管理工作中需要配备哪些基础设备、技术，科学做好管理任务的分配工作。这些内容都是要体现在设计思路当中的，本文主要从两个角度来构思精细化管理工作计划。其一是进行计量管理，确定能源的每日消耗量，安排专业管理团队了解能源的使用情况。其二是进行人员管理工作，关注由于人为因素引发的能源浪费问题，设定责任管理机制，构建完善的管理结构体系，以保障最终的能源管理工作效果能够满足高校的可持续发展要求。

2.2设计要点

精细化管理体系的建设工作，要注意以下几点问题：管理制度要严格，但不能过分严苛;管理任务应以人为本，不能为了节约能源而给师生的日常教学工作和学习过程造成不良影响。比如，夜间学习时必须开灯，不能让学生摸黑学习。可以从设备方面入手，更换节能环保型的灯具。另外，精细化管理工作的特点是具有全面性和细节性，要想突显这两项特征，应展开动态化管理工作，可以从创新发展的角度，研究优化管理方式，提升管理水平的方法。

3 展开高校能源精细化管理的具体方法

针对高校教学工作中造成的能源浪费情况，实际展开能源精细化管理工作时，应着重完成以下几项基本工作任务：

3.1宣传教育

节能工作的开展前提就是要对全体师生进行思想教育，在校园内宣传节约用水、用电的重要性。可以组织开展一些文化活动，在活动当中为师生培养节能意识，引导他们自觉规范用水、用电行为，避免由于人为因素造成能源的浪费问题。另外，院校可以专门创设节能思想教育及节能方法指导的课程，并着重为院校内的人员树立主人公意识，让他们把院校当做自己的家，真正爱护这个大家园。

3.2集中用电

新时期，比较常见的精细化管理方案就是：科学确定每个班级的人员数量，在班级人员密度合理的情况下，每少设置一个教室，就可以节省一部分电能。同时，一般学生自身为了提升学习成绩，都会在课后自主学习。尤其是一些住校生，在学习时，各寝室分散用电，会增加供电压力，浪费电能。在推广能源精细化管理理念时，院校可以集中为住校生提供自习室，并安排教師管理自习情况，让有学习需要的学生可以与教师沟通交流，而这种方式就能将分散的用电行为转变成集中用电的方式。另外，为帮助学生养成良好的作息习惯，可以在每晚规定断电的时间。大多数高校会选择在晚上22点左右断电，在节约电能的同时，鼓励学生劳逸结合，及时休息。这种集约化管理模式还可以减轻能源管理团队的负担，提高管理效率。

3.3节能新技术

针对用水问题，可以安装智能感应式水龙头，虽然前期设备采购成本比较高，但是可以做到人走水停，不会出现由于水龙头拧不紧而浪费水源的问题。同时，针对师生对热水的使用需求，院校可以安装太阳能装置。在不消耗电能的情况下，为人们提供热水，达到节能管理的基本目标。

3.4智能化管理平台

基于精细化管理要求院校能够从日常点滴小事入手，完成对能源使用全过程的管理。因此，院校应及时构建网络工作平台，使用智能化技术进行能源使用量的统计。在供热供暖环节中，可以安装温度控制器，根据温度的高低来调整供热量。同时，也可以设置自动空调，在室内温湿度过高或过低，超过标准范围时，自动启动装置完成制热和制冷操作。以此来打造智慧校园，降低能源管理难度。另外，统计每日的能源使用量，每隔一段时间，对各种能源的使用情况进行排序，并总结各个时间段能源用量的变化幅度，调整管理内容及方向。

3.5落实管理制度

展开精细化管理时，加强工作执行力度的关键在于：及时将能源管理工作与院校内部管控工作融合在一起，建立完善的管理机制，明确使用能源时应遵循哪些基本要求。同时，应严肃批评恶意造成能源浪费的行为，并要求师生承担一部分的水费、电费，以此来有效节约能源。

4 结语

高校能源管理工作要从能源使用量的计量管理以及人员行为管理两方面出发，从思想教育的角度，提高全体师生的节能意识，让他们能够爱惜公共能源。同时，实际进行精细化管理时，可以制定集中用电计划，引进节能新技术、新设备，考虑应用智能化技术构建管理平台，监控和统计能源使用量。最后，在校园管理机制中全面落实能源管理制度，以管理制度作为约束，提升管理效果。

参考文献：

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[2]许超，黄亦明，丁欣之.大型公共建筑能源管理信息化之实践——能源精细化管理系统及IEEE1888标准应用[J].智能建筑，2016，185（1）：74-77.