于梦晗，刘居超，吴 非

(黑龙江旅游职业技术学院，黑龙江 哈尔滨 150025)

职业院校的教学特色是注重技能和实践能力的培养,而实训教学是职业院校人才培养过程中最常用的教学体系之一。实训教学对教学实践环节有很高的要求，而实践环节在课程中所占比重也基本等同于理论课程，实训教学要求始终坚持教学与实际工作流程保持一致，课程操作内容与岗位要求保持一致，课堂环境与工作环境保持一致，学生即是员工，现代化教学与传统教学理念相结合。实训教学通过培养学生的实践能力来提升学生的综合素质，采用“理论基础+课堂实操+企业实践”的形式，通过项目驱动、实训任务、情境实践、企业化实践等方式开展教学[1]。因此，实训教学的发展和与时俱进，能够反映出职业院校教学实践的改革。

随着互联网时代的飞速发展，线上实训教学的发展对于实训教学内容和手段提出了新的要求，也带来了新的挑战。通过慕课平台，超星学习通、智慧树、学堂在线、学习公社等在线教育平台开展各种形式的线上教学，以及人力资源和社会保障部推出的一体化课程教学改革资源网、中国职业培训在线等网络平台的以多种线上方式开展的职业教育线上教学活动，可以让学生打破时间和空间界限来满足自己的学习目的。但在实际的教学过程中，问题也随之出现。

一、线上实训教学的现状

1.传统教学观念重，师生互动不充分

线上教学与线下教学有着本质区别，教学理念、教学方法、教学条件和教学管理都有明显不同。……