崔 弘，刘 娟

(德州学院 1.教师教育学院；2.文学院，山东 德州 253000)

新媒体背景下，高校思想政治教育的具体方式和内容都在发生变化，思想政治教育体系迎来了新机遇和挑战。党的十九大对强化社会主义核心价值观建设提出新要求，这意味着高校需更加重视新媒体在思想政治教育中的融入，实现思想政治教育的现代化、生活化，引起学生对思想政治教育的重视。新媒体具有应用灵活、形式多样的特征，新媒体和思想政治教育的融合将使思想政治教育体系变得更具吸引力。高校教师需同时发挥思想政治教育工作的传统优势，将新、旧思想政治教育理念和方式结合起来，使思想政治教育体系展现出新面貌。

一、新媒体背景下高校思想政治教育特征

1.高校思想政治教育的时效性

在借助新媒体实施思想政治教育的新时代，大学生学习的内容并不局限于课本，而是拓展到整个社会与网络虚拟世界。新一代大学生是新媒体空间的原住民，大学生对新媒体的理解相较其他社会群体更加深刻，应用新媒体工具学习与工作的能力也更强。新媒体作为重要信息工具，已经在高校思想政治教育中被广泛应用。大学生倾向于使用新媒体工具学习思想政治理论，甚至借助新媒体开展思想政治实践。高校借助网络化的教育平台提升思想政治教育的时效性，这能打破高校在思想政治教育资源上的限制，拓宽开展思想政治教育的空间与时间范围[1]。……