朱 莹，岳汉景

(安徽财经大学 马克思主义学院，安徽 蚌埠 233000)

一、互联网时代大学生爱国主义情怀的现状

大学生是我国网民的重要组成部分，我国20至29岁的青年网民占比最高，达24.6%，在网民群体中，学生最多，占比为26%[1]。习近平总书记多次强调：“要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。”[2]科学技术的发展及国际间交往日益频繁，加之在西方媒体的不良诱导下，大学生无法判断一些网络信息来源的真实性，盲目相信甚至做出一些有损于本国利益的言论和行为。互联网时代厚植大学生爱国主义情怀受到多种因素的影响，具体如下。

1.网络泛娱乐化现象冲击大学生的爱国主义认知

泛娱乐化简单来说，就是一种去神圣化、去崇高化、去价值化，使原本不应包含甚至不包含娱乐元素的事物转向娱乐化的属性[3]。一方面，目前，网络空间被大量搞怪、戏虐等泛娱乐化信息充斥，严重污染了大学生的网络生存环境。“网络上的分散性言论、非理性争辩极易导致公共空间的内部分裂和异化。”[4]西方国家别有用心地利用互联网传播各种错误的思潮，像新自由主义、民众社会主义、历史虚无主义等宣扬和提倡拜金主义、享乐主义、极端利己主义等众多的腐朽价值观念，还大肆宣扬众多的普世价值，像人权、自由、民主，等等。这些西方思潮都在潜移默化地冲击着我国大学生爱国主义情怀培养的方向、效果和环境。

另一方面，网络泛娱乐化现象不仅以各种网络流行语甚至以恶搞、戏虐等形式把传统节日及习俗、历史事件及文化名人甚至红色经典任意改编嫁接来娱乐大众，还有甚者竟然通过消费弱势群体来博人眼球以制造娱乐热点。……