张 扬，管淑波

(绥化学院 1.外国语学院；2.经济管理学院，黑龙江 绥化 152061)

随着新时代的到来，国家高度重视特殊群体的生活质量，因为这关系到人民幸福和国家长远发展的初心与使命。作为特殊群体中的残疾大学生，更是国家帮助和扶持的重点对象，但是由于其本身存在特殊性，还需要我国高校在“双创”背景下协同各方对残疾大学生进行必要的引领、指导和训练，达到让更多残疾大学生创业就业成功的目的。

一、高校残疾大学生开展双创教育现状及意义

从2003年始，教育部放宽了对于残疾人群体考取大学的限制，2012—2016年，全国普通高等院校中的残疾大学生数量达到了4.5万人，高校残疾大学生人数呈逐年增加趋势。虽然我国残疾人群体的受教育程度有所提升，但是残疾人群体的创新创业形势依然严峻，根据网上相关权威数据显示，目前我国残疾大学生的就业率仅为45%左右。因此，在“大众创业、万众创新”的“双创”背景下，提升残疾大学生创新创业实践能力，提高残疾大学生创业就业率，从而提高我国人口综合素质，已成为当今高校迫切需要解决的现实问题。

二、新时代残疾大学生创新创业存在的困难因素分析

1.残疾大学生创业自信心不足

由于残疾大学生自身的特殊性，导致许多学生不敢进行创新创业实践，对于创新创业缺乏信心，在进行创新创业时常常畏手畏脚，限制了残疾大学生的积极性，对于其创新创业实践是极为不利的。

2.残……