毕经毅 顾鹂鸣 陈 健

(1.哈尔滨华德学院，黑龙江 哈尔滨 150025；2.哈尔滨焊接研究院有限公司，黑龙江 哈尔滨 150025)

1 校企共建对焊接技术与工程专业教学的意义

1.1 丰富实践教学

校企共建模式对应用型院校焊接技术与工程专业教学的重要意义之一，就是丰富实践教学。具体来说，一方面，实践资源更多。在焊接技术与工程专业教学中，实践资源关系到整体教学质量，关系到学生学习积极性。校企共建模式强调学校与企业共同努力，为学生拓展实践资源，助力学生参与高质量实践活动[1]。另一方面，实践形式更多。传统的焊接技术与工程专业教学中，实践教学主要集中在校内，形式有限。而校企共建模式打开新的窗口，让学生走出校园、深入企业，在新的环境中接触大量实践活动，不断获得实践层面的进步。

1.2 共建教学资源

基于校企共建模式，应用型院校可以与企业共建焊接技术与工程专业教学资源。具体来说，一方面，丰富专业知识。开展焊接技术与工程专业教学时，部分教师循规蹈矩，对专业知识缺乏“更新”意识，导致教学资源与社会实际需求相差甚远，不利于学生“活学活用”，也不利于学生个人提升。在校企共建模式中，企业可以传达前沿资讯，丰富建焊接技术与工程专业知识，构建实时更新的教学资源库；另一方面，延伸周边知识。应用型院校焊接技术与工程专业涉及的知识体系，不仅包含专业知识版块，还包含延伸知识版块[2]。通过校企共建渠道，学生可以接触多样化企业资源，拓展个人见识，了解更多延伸出来的周边知识，进一步完善个人知识结构。……