文 杨 薇

《幼儿园教师专业标准》和《3～6 岁儿童学习与发展指南》的颁布，对幼教工作者提出了更高的要求。尤其是幼儿园管理者需要具备一定的管理智慧从容应对。本文结合实践与感悟，从合力智慧、求实智慧和情绪智慧三个方面，就实施幼儿园智慧管理策略进行了探讨，旨在推动幼儿园科学管理，全面提升幼儿园整体水平，促进幼儿园可持续性发展。

一、合力智慧，促依法管理

教育现代化要先“化”人，后“化”物。就是抓关键，抓好队伍素质的提高。“火车跑得快，全靠车头带。”因此，在日常管理中，我们确立明晰的工作思路，即班子齐心、步调一致，始终坚持依法办园的管理方针：一是认真落实《幼儿园工作规程》，按规定的班额办班；二是认真贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，始终坚持幼儿素质教育，杜绝举办以营利为目的、违背幼儿身心发展规律的各类兴趣班；三是认真贯彻《教师法》，配备充足的保教工作人员，做到保教并重；四是严格按章办事，坚持依法办园，做到分工不分家，追求上同心，目标上同向，工作上同步。

二、求实智慧，促规范管理

“没有规矩，不成方圆。”幼儿园可谓麻雀虽小，五脏俱全，牵涉上（上级）下（群众）、前（过去）后（未来）、左邻右舍（社会、家庭各方面）。教职工年龄层次、文化水平、生活习惯、性格气质不同，而一园之长，实际上是个“大家长”。因此，在日常工作中，我们依靠求实技术，对教职工把话讲明、理讲透，制度明确、责任到人，全园的事务处理做到公平、公正、公开，对每位教职工一视同仁。……