李 冬

(苏州市职业大学 教育与人文学院，江苏 苏州 215000)

都铎王朝是英国古代文明与现代文明有效连接的重要纽带，这早已成为史学界的共识。英国的经济和宗教在都铎王朝时期成功转型，大学在这一时期也取得了巨大发展。但是，目前国内有关都铎王朝时期大学发展的研究相对较少。在都铎王朝时期，代表新兴资产阶级利益的都铎王室与代表罗马教皇以及其在英国的宗教势力爆发了全面冲突，并且针对大学的控制权展开了拉锯战。这场冲突对于英国大学的发展起到了正向作用，促进了牛津大学和剑桥大学的世俗化，即与世俗世界的联系日益紧密，顺应并引领了英国社会的发展。英国史学家西蒙(Joan Simon)曾提出：“英国教育体制主要是在不同阶级之间的利益冲突的推动下逐渐形成的，阶级冲突能够较为清晰和全面地阐释英国教育体制的变革”[1]。本文根据冲突学说，将都铎王朝期间王权与教权的冲突分为三个时期，并对各时期英国大学的发展进行解读。

一、潜在对立时期的大学发展(1485-1534)

(一)大学受到王权的干预逐渐增多

在都铎王室掌权之初，并没有足够强大的能力与教皇抗衡，所以在亨利七世和亨利八世掌权初期都并没有表现出强烈的斗争欲望，一直都与罗马教皇有着良好的沟通和交流。亨利七世在即位初期，地位十分不稳定，并且在通过战争夺得王位之后经常为其执政合法性所困扰。因此，亨利七世必须采取一些措施来稳固自己的王位，这其中最主要的一项内容就是要获取罗马教皇的支持。……