李红绿 李曾杰

（怀化学院外国语学院，湖南 怀化 418008）

一、引言

国家间的商贸往来越来越频繁，中国正在以空前未有的广度和深度融入全球经济一体化，对商务英语专业的学生提出了更高的要求。学生不仅要具有流利的语言交际能力，而且还要掌握相关的商务文化知识。教育部于2007年批准设置商务英语本科专业。2012年教育部将商务英语专业列入《普通高等学校本科专业目录（2012）》。2015年教育部发布《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》，进一步深化了高等学院商务英语专业本科的教学改革，确保了商务英语的人才培养质量，提出商务英语是。 “以应用语言学为主导，以多种学科知识为基础的应用型交叉学科”[1]，隶属于外语专业，具有跨学科特点，其学科性质决定人才培养的目标是: “培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际化视野、合理的国际商务知识与技能，掌握经济、管理和法学等相关学科的基础知识和理论，具有较高的人文素质和跨文化交际与沟通能力，能在国际环境中用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等工作的复合型英语人才。”[2]商务英语专业培养的人才应该是 “商务+语言” 的复合型、应用型人才。

当前，我国对商务类人才的需求与日俱增，对商务英语专业人才的综合素质要求也越来越高。商务英语专业的学生除了掌握扎实的商务英语知识，还需提升自身的思想品质、道德素养。近年来，越来越多的学者对商务英语专业人才的培养，商务英语的课程教学进行了较为广泛的思考，提出了许多有见地的观点。……