宋 林，陈 滨

(黑龙江职业学院，黑龙江 哈尔滨 150000)

0 引言

随着宠物养护与训导专业的不断发展，现代学徒制也逐渐被各大学院重视起来，这是一种结合传统培训和现代教育所形成的一种全新的教学模式[1]，在一定程度上极大地推动了我国高素质、高技能的宠物养护与训导方面的人才的培养和发展。

1 现代学徒制概述

传统的学徒制主要是徒弟靠师傅的言传身教学习职业技能的一种方式，这种学习模式在我国的非物质文化遗产传承中起到了极其重要的作用[2]。而现代学徒制最早出现于英国提出的“现代学徒制计划”中，随着发展，近年来，学徒制也得到了各国政府的认可和支持，还得到了相关的法律保护，从而形成了各国独有的特色。

现代学徒制是由传统师傅教学与现代职业教育相结合所形成的一种全新的教学模式，传统的教学方式是言传身教，而现代职业教育是现代高等教育的一个重要分支，通过有针对性地专业训练，使得各大学院与企业结合一起，这种模式的核心思想是以人为本，重视人才的全面可持续发展，不仅兼顾了社会的需求，还实现了高素质、高质量的人才培养。这就是现代学徒制最为主要的价值所在。在进行学生培养的过程中，现代学徒制以当代市场和企业需求为导向，学校和企业共同制定培养计划，使其理论知识与实践相结合，提高学生素质的同时，促进其全面发展。

2 在传统宠物养护与驯导专业教学的基础上开展现代学徒制的具体措施

2.1 突出重点内容

整个实训过程中，重在培养学生的实际训练能力，要将教师传授的理论知识在实际训练过程中完美地呈现出来。……