樊兴颖，常 悦，李 端

（贵州医科大学医药卫生管理学院，贵州 贵阳 550025）

随着“健康中国”战略的实施，医药卫生体制不断深化改革，医学高等院校除了培养医学、药学、公共卫生等领域的专业技术人才，还肩负着服务地方经济，满足医药行业不同层次人才需求，培养交叉学科背景、应用型、复合型人才的重任。为了落实医药营销人才培养中的主体责任，持续提升人才培养质量，贵州医科大学医药卫生管理学院自2015年建立了专业班主任制度，选派专业教师兼职担任专业班主任，经过多年的实践和探索，积累了诸多实践经验。实践表明，专业班主任制度有效地弥补了专职辅导员在专业教育和专职教师在学生管理上的不足，有助于围绕医药营销专业人才培养目标和要求，与专职辅导员、专职教师在思想政治教育、专业教育、职业教育、学风考风建设、实践能力提升、创新创业能力培养、科研能力培养等方面形成合力[1]，是全面提高医药营销人才培养质量的重要举措。

1 医药营销人才培养现状

1.1 专业优势

贵州医科大学市场营销专业前身为药学（营销方向）专业，多年来为贵州药品、医疗器械等医药相关行业输送了大量营销管理人才，毕业生供不应求，实习基地和用人单位整体满意度较高。为了匹配医药行业的人才需求，在专业培养方案和课程体系制定上，除开设市场营销学、管理学、经济学、市场调查与预测、消费者行为学等市场营销专业主干课程，还增设了诸多高等医学院校的特色课程，如基础医学概论、临床医学概论、药学概论、药事管理学、医药商品学、医疗器械原理、健康产业概论等。……