赵 昕

(安徽工程大学 办公室，安徽 芜湖 241000)

教育的根本宗旨和落脚点是“人的全面发展”，推动人的全面发展是建设新时代中国特色社会主义的需要，是培养社会主义建设者和接班人的需要，也是人民对教育的美好期盼。在人的全面发展众多因素中德育是第一位的、也是最根本的。党的十九大报告指出，要落实立德树人根本任务。习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本”[1]，习近平的讲话对高校提出新要求，明确了新方向。

一、新时代背景下“立德树人”的内涵与外延

“才者，德之资也;德者，才之帅也。”“德”从古至今都是中华民族优秀的传统品格，它是一定的社会理念和思想规范在每个人的观念和行为中的具体体现。“立德”是“树人”的方法，“树人”是“立德”的目标，两者相辅相成，辩证统一。教师应成为学生在各方面的榜样，起到示范带头作用，教师在思想和行为上都要为学生树立榜样示范作用，“立德”还要求学生树立正确的三观，并以社会主义核心价值观为基础。

习近平总书记在全国教育工作会议上发表重要讲话，他强调要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育的根本任务是培养什么人、为谁培养人 、怎样培养人，要在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫。……