罗成　刘兵　刘北宁　宋连跃　敖丹萍　杜娟

摘要：未来，是属于信息化科技化的时代，因此将所有人的一生都储存在云服务器上，让人类实现另类的永生，让他们的后人可以更详细、更立体化的记住并且了解他们的祖先、亲人和朋友。如今大批的烈士遗骸被接回祖国，我们可以应用“互联网+”作为纽带将烈士陵园、传递红色精神、社会责任等多方面联系在一起。互联网技术已然趋于完善，项目依托于互联网技术所以项目技术相对成熟，这是一个具有跨时代意义的产业，将创新的网络科技投入运用到烈士陵园与文化精神传承中去，提高整个社会对红色文化、社会精神的关注与重视。

关键词：红色精神;烈士陵园;社会精神;互联网

一.红色精神教育与烈士陵园

自古以来，中国人就有了入土为安的观点，认为人死后，如果有所土葬，其心灵便会有所宁静.这在某一方面也体现了当时人类的精神生存方法，也代表着人类当时的思想精神面貌。

烈士陵园作为全国重要的教育基址，是少年儿童认真学习把握和理解历史基本知识、革命传统文化教育的主要教材，更是培育儿童民族精神、爱国主义情感和品德情操的主要载体。要建成宏伟的中国梦，建成中国特色发展和中华民族复兴，都离不开广大少年儿童有坚定的共产主义理想信念。在新时代需要更多地新的爱国手段与内涵，进一步发挥好爱国主义教育基地建设的职责功效。

我国的未来主要是在年轻人，肩负中华民族复兴，我国发展的重点，是评价一座国有未来发展的重要依据。所以讲，把烈士陵园作为红色教育方式之一，就更加必要。授业育才，功在当代，利在千秋。儿童时代的小朋友们都具有着丰富的情感、强大的社会责任感以及特殊的心理特征，情感波动性较大，但容易冲动，因此存在着很大的社会可塑力。所以，在中小学生自身道德修养方面，需要引起更重大的注意和教育。烈士陵园，以它默默耕耘胜有声的方式，影响着、教导着世世代代的广大少年儿童的世界观、人生观、价值理念等。未作学问先做人，一座座无声的纪念馆就是一个个生动的面孔，在向人们诉说着他们的人生故事，为全体少年儿童提供了楷模、榜样。烈士陵园的建立，也适应了对少年儿童全面发展的要求，促进以品德为首位的教育。它把中华民族的历史和当今的青少年文化教育相结合，促进了他们的思想道德、科技文明和健康素养的全方位的发展;增强了他们对服从社会需要的意识，提高了学生们对遵纪守法为基本的意识法制教育，进而达到了可以充分调动他们的主观能动性。

加强学校烈士陵园的科学精神传播工作，为中小学生培养主动学习，达到良好的教育目的。在教学方法的选用上重视学生的创造力，把无声的教育教出生动的创造。而思想政治教育者则要千方百计地探索、分析教学对象的思想政治教育课程的需求，以激发、催生、加强学习者的自我教育的需求与欲望。

现阶段，烈士精神与思想的宣传工作已经有了不小的突破.但在实际工作仍存在一定的不足，因而影响到教育的效果。如存在著群众祭扫先烈过分集中于清明和重大纪念日，造成人员拥挤，烈士陵园接待人员困难，教育效果难以发挥的问题;路途较远，尤其是农村学生、人们来到烈士陵园接受红色教育不便问题;单位、学校组织人员开展一次活动尚可，长期开展活动不易等问题。而且还则存在着教育面窄、教育内容不够丰富，缺乏生动、直观性等问题。

二.互联网+红色教育+烈士陵园

从传统意义上讲。烈士陵园的功能就是弘扬烈士精神，教育广大群众。无论过去、现在还是将来。教育永远是烈士陵园的主要功能。但是随着社会的发展，文明程度的提高，烈士陵园的功能也在不断扩大，与社会大众的联系也将越来越紧密。烈士陵园也应顺应形势。从教育的新形式的创新，来探析烈士陵园工作的新发展。

现代盛行的互联网+，为解决以上问题，带来了可能。如网上祭扫，为烈士陵园开展红色教育工作带来了全新的模式。如果将所有的烈士资料和陵园情况都输入网络，设立网上祭扫区域并且产出相应的二维码，那么以上的很多问题都可以得到有效解决，而且教育面可能会更广泛，许多忙于工作的人乃至于外省市群众都可以根据各自的情况.随时随地通过网络来接受教育。此外还可以把陵园的日常工作及开展的活动通过网络与公众了解，扩大宣传面。

伴随着当今时代的互联网+技术的快速发展，越来越多的国内人也加入到了网络的活动当中。这种活动主要包括了在线办公、网络通信、商品在线购买等。根据CNNIC的第四十七次调查报告：截止二零二零年十二月，我国的网友总规模已占据了世界网友的五分之一以下。而到"十三五"时期，我国网民规模已由六点八八亿上升至九点八九亿，比五年前增加了百分之四十三点七。而截止到二零二零年的十二月，我国网民规模成长的主要原因从青少年人群向未成年以及老人群体转变的态势已经越来越明显。网龄在一年以下的网友中，与二十周岁以下网友所占比例比较，该人群在中国网民总体中的占比高为十七点一个百分点;这是一个令人瞩目的数字，表明了我国已经开始进入网络时期。而我国网民规模的逐渐增长，为互联网教育用户数量的迅速增长奠定了巨大发展空间和稳固的社会基石。

三.总结

在信息社会，要更加深刻地认识到在烈士纪念馆加强网络建设的意义。每一座缅怀逝去英雄的纪念碑，都记录着艰苦奋斗的光辉历史、革命先辈和志存高远人民的英雄壮举，与当地历史密不可分。完全可以说，烈士陵园凝结着历史精髓，它是爱国主义精神最生动的反映，也是最生动的教育素材。在新的历史时代和新的历史条件下，人们要在充分认识到烈士陵园培育人生理想，服务人民宗旨，爱国主义和革命传统，艰苦奋斗，廉政教育建设中，在烈士陵园与互联网+联系起来，多构筑类似中华英烈网相似的“互联网+”更有利于全面培育社会主义建设者和接班人，即精神文化建设，推进爱国主义教育基地建设，为社会经济快速发展提供精神营养。

参考文献

[1]段维，严定友.“互联网+”时代出版选题策划新思 路[J]. 中国出版，2016（1）：16-19

[2]陈灿，曹磊，郭勤贵，等. 互联网+：跨界与融合 [M]. 北京：机械工业出版社，2015.

[3]张新新. 变革时代的数字出版[M]. 北京：知识产权 出版社，2016

[4]杜贤 人民卫生出版社[M]，，北京“互联网+”时代的选题策划2017

作者简介：

罗成 1999.8.22 男  汉 籍贯：云南省大理州 本科在读，鞍山师范学院在读。

刘北宁 1999.12.7 女 汉  辽宁锦州 辽宁省 本科在读 鞍山师范学院在读。

宋连跃 2000.1.16 男 汉 辽宁省朝阳市 本科在读 ，鞍山师范学院在读。

杜娟 2000.1.25 女 汉 辽宁省朝阳市 本科在读 鞍山师范学院在读。

敖丹萍，1999.01.15，女，汉族，贵州省 本科在读 鞍山师范学院在读。