亢小庆

摘要：随着职业教育的快速发展，各学科都有着长足的发展，但中职学校对于专业课的偏见，很多文化课自然而然得不到足够重视，继而学习兴趣不浓，以致兴趣大减，学生也不重视，效率更加低下，以致学习效果和成绩的下降是必然的，那么如何使得学生对语文感兴趣，这是提高学习语文课的主要关键，笔者就根据多年教学经验分析浅谈兴趣对教学的影响，以便同行参阅。

关键词：中职语文  兴趣  措施

语文是其他学科的基础，也是培养学生的文学素养以及增强阅读能力的重要举措，语文是否学的好直接影响到其他专业课的理解程度以及学习效果，更是有助于立德树人任务的根本落实，中职语文学生学习兴趣不高的原因众多，教学效率低下。要想改变现状，就必须使的语文感兴趣，这才会提升语文课的效果，这也使学生学好语文课的重要途径，因为兴趣是最好的老师，故而要想提升语文的学习效果就要培养其对语文的兴趣。

一、改变授课方式，激发学生兴趣

由于语文课的关联性以及累积的过程，可以通过大量的阅读或者经典故事活跃课堂，已达到激发学生对于语文课的兴趣的目的，老师可以通过改变教学方式，对于学生的兴趣爱好做到了如指掌，根据学生对语文中故事经典感兴趣，进而通过授课方式的改变使学生对语文课有了直观的改善，学生激起极大兴趣，从而更有效的改观语文课堂，不仅提高学习效率，更重要的提升学生的语文素养，达到“腹有诗书气自华”的境界。……