申磊

摘要：我国的体育课程正面对着一轮全新的改革，很多新的教学形式出现正在不断的冲击传统的体育课程。其中“选项教学”的模式最为突出，很多学校使用后都得到了很好的效果。“选项教学”不但完成了教学方法的重新搭建，对于师生之间的关系也引起了讨论。让学生按照着自己的想法进行选课，就可以通过自身的兴趣教学从而达到强身健体的目的。

关键字：高中体育;选项教学;教学形式;教学方法;

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

本文将根据两个部分对于“选项教学”进行不同方面的阐述，对其在教学过程中的表现进行分析。首先是在选项教学的形式与背景进行研究，这一部分将对于选项教学模式进行讲解以及针对于高中体育课堂开展选项课堂的必要性;其次是在教学中的实施方案进行选择，并且给出了几种选项教学的方案;

一.选项教学组织形式现实背景

选项教学通常是指在体育教学的课堂中，根据心理学教育学等原理为基础论据。从教学手段和教学方法上出发，让学生实现自主选课的教学方式。一个科学的选课教学的实现，不但能够培养学生的体育精神。还能够帮助学生掌握一门体育技能，在体育课程的探索创新的体现上也有着不俗的体现。在这种教学方式下，要保证师资以及场地等硬性条件满足设立的课程的需求。帮助学生突破自身的个体发展，以及自身的健康需求。在教学过程中，教师与学生彼此进行组合的形式便是教学组织形式最基本的体现。……