陈梅

摘要：小学语文古诗词作为传承中国传统文化，培养学生语文素养的重要内容，却很难被大部分学生喜爱，主要原因在于过去的教学是以单纯的知识传授，让学生死记硬背、机械训练的方式为主。如今，在新课改的背景下，教师要逐渐转变教学观念，改变课程结构，创新教学方式，要让学生深刻感受到古诗词的魅力，在兴趣中学习，让学生从被动接受到积极主动的进行语文古诗词的学习。

关键词：新课改;小学语文;古诗词教学

引言：古诗词作为小学语文的重要教学内容，不仅需要让学生正确理解诗词的含义，更需要培养学生的古诗词文化素养，提高学生的学习积极性。这就需要教师结合教材，创新教学方式，让学生在古诗词的课堂学习中，理解古诗词的内容含义，并学会如何运用。本文分析了教师应该如何在新课改的背景下转变教学方式，提高小学生学习语文古诗词的效率，进一步培养学生的文化素养。

一、让小学生进行古诗词学习的意义

古诗词作为优秀的传统文化，在这之中包含了古代的传统文化结晶，从中我们可以了解到那个时代的文化素养，诗人在诗中所表达的情怀、抱负以及真理等。让小学生对古诗词进行学习，不应该只是为了让他们進行枯燥的背诵，而应该让小学生在对古诗词进行学习的过程中，可以通过诗词中的画面美、色彩美以及意境美让学生感受到美的熏陶，提高审美能力;同时学生在学习的过程会不自觉的培养自己的想象力和创造力来对诗中的画面进行联想、构建;最后，学生通过对古诗词的学习，理解古人在诗中所表达的情感诉求，在一定程度上可以陶冶情操，培养学生的文化素养。……