潘春业

摘要：随着新课程理念的推进，素质教育取代应试教育成为时代的呼声，体育在课程体系中地位愈加重要。初中是学生从少年期步入青春期的过渡阶段，也是学生身体各方面机能发展完善的重要时期，而体育作为学生在校生活中锻炼身体、提高身体素质的重要途径，应该不断创新体育课程教学方法。合理完善的体育教学程序，一方面可以使学生养成良好的运动习惯，另一方面可以放松学生身心，使学生保持身体健康和心理健康。本文首先介绍了现阶段初中体育教学中存在的问题，然后针对存在的问题探索在新课程理念下教学改革的具体举措。

关键词：新课程;初中阶段;体育教学;改革

[正文]在新课程理念以及素质教育浪潮的推动下，使学生在德、智、体、美、劳全面发展成为国家人才培养的首要目标。国家、社会以及学校越来越重视体育课程的建设，而初中作为学生发展的关键时期，给初中体育教学带来全新考验。体育教学肩负着学生身体健康和心理健康的重任，因此，初中体育教学必须从学生现阶段的心理发展特点、身体发展特点出发，教师一方面要及时更新自己授课的内容，通过运用现代化信息技术，创新自己的教学形式，另一方面，使学生知道有关体育的知识，获得基本体育能力，提高教学效果。

一、现阶段初中体育教学存在的问题

1.1重视程度不够，课时安排较少

在传统教育观念深刻影响之下，教师存……