郭成锋

（宁津县职业中等专业学校，山东 德州 253400）

0 引言

在当前各种新的教学手段以及方法层出不穷，项目教学法就是其中非常重要的一种，其主要指借助一个完整的项目来促进并且推动教学活动，主要是为了让学生能够将课堂上所学的理论知识和实践结合起来，在这样的课堂上能够对学生的深层次能力进行挖掘，让他们解决问题的能力得到提升。像这种方法应用在计算机教学中，能够让学生在实际学习的过程中更关注自己技能的提升，因为他们在这一过程中需要立足项目的完成过程，而不是只看最终的结果[1]。在具体的实践活动中，学生能够对于教材以及这一科目的实际要求进行把握，理解明确自己知识以及技能提升的需求，从而让自己发现问题，解决问题的能力更强，提升综合素质。

1 应用优势

项目教学法这种方法，整合了案例教学法，任务驱动法以及探究教学法这三种方法，其优势结合起来，将其用在职业教育计算机教学中，能够取得比较好的效果，其优势主要体现在以下几个方面[2]。

第一，让学生面对这一门学科时更加积极。当采用了项目教学法之后，可以设定具体的项目，在教学的过程中给学生提供明确的学习任务，这样一来学生的学习会更有方向，而且他们在探究的过程中会有更多的成功获得感，从而对于计算机这一门课程有更强烈的兴趣，对于教师所构建的教学活动也有更强烈的参与欲望，从而实现对学生学习积极性的提升目的[3]。……