宋玮华

（吉林建筑科技学院，吉林 长春 130114）

0 引言

在我国信息技术不断发展的背景下，不仅对教学硬件儿条件与环境带来了全新的改变，也对传统教学方式进行着翻天覆地的转变。对于混合教学方式而言，是现代化网络教学方式与传统教学方式充分融合下产生的一种全新教学模式，是在信息技术不断发展过程中形成的一种教学形式，具有较强的可操作性和优势，在我国现代化教育教育学改革过程中发挥了不可替代的作用。特别是大规模开放课程（MOOC）的出现，不仅为混合教学方式的有效开展提供了全新的方法和思路，而且也为MOOC的快速发展提供了全新的途径。由于在教学改革方面，对混合式教学给予了重点关注和利用，因此混合式教学必然会以主流模式的身份促进MOOC发展。在此环境下，我国众多学校先后对混合式教学与相结合的全新教学模式展开了深入研究和不断实践，通过对各种文献资料以及媒体报道的研究能够发现，由于这种全新的教学方式能够充分满足学生的学习需求，因此得到了广泛的普及应用。

1 MOOC在我国的应用现状

根据MOOC在我国目前应用现状展开的大量实际调查研究能够发现，除了几所顶尖高校参与到了MOOC平台建设中，其他普通高校并没有参与到MOOC平台建设相关工作中，而是将主要研究精力放在了如何通过对MOOC的利用，加强传统教学的改革睡；传统教学模式受MOOC教学模式的影响程度；MOOC教学平台与其他网络教学平台之间的差异等方面。……