福建省漳平市和平中学 肖爱春

复习是学生学习过程中不容忽视的重要一环，这是因为人们都有遗忘规律曲线，有必要且必须及时加强对所学知识的复习与巩固，如此才能切实记住所学的知识点，并实现有效掌握。面对即将到来的中考，学生更是需要细致的复习以构建起知识框架，并能实现对所学知识的灵活掌握与运用。身为一名初中数学教师，笔者高度重视复习教学，想方设法提升复习教学的实际效益及其质量。在积极的探索中，笔者切实总结出了可行的复习教学方法，也摸索出了便于操作的复习教学途径，笔者结合实际数学复习实例对此进行了探究与归纳。

一、借助思维导图，搭建知识框架

在初中数学复习教学中，教师应当引导学生对以往所学习过的众多数学知识进行一一梳理，以让学生在总结与归纳的过程中或纵向或横向建立知识与知识间的联系，这样学生才能举一反三，由一个一个小小的知识点出发串联起众多与之相关的数学知识点。可以说，这是初中数学复习中虽然琐碎但却至关重要的环节，是关系初中数学教育质量的重要组成部分。但与此同时，初中数学教师还应当意识到复习并不是新授课，不能从头到尾再将所有的数学知识面向学生讲一遍，而是需要在尊重学生主体地位的基础上引导学生掌握技巧、运用规律，灵活而巧妙地搭建数学知识的框架体系。思维导图将文字、图片、线条等众多形式融入一体，具有无限延伸的特性，因此帮助学生以一种巧妙的方式科学复习数学知识再适合不过了。……