◆王晓婧 李辉 安徽省合肥师范学院教师教育学院

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。习总书记指出，“一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。”新时代下，在教育战线各领域强化中国优秀传统文化教育，依然是所有教育者共同的追求。教育部明确提出，“要深入贯彻落实关于实施中国优秀传统文化教育的精神和实践。”其中，中国传统节日与戏剧同为中国优秀传统文化的重要组成部分，相应的传统节日与戏剧教育，也是当前乃至今后文化教育实践中的重要命题。

对于基础教育阶段的幼儿而言，在幼儿园中开展基于中国传统节日的幼儿戏剧教育，是传统文化教育的有机组成，这也是基于幼儿好游戏、善表达、乐表演的心理活动特点所做的教育实践。幼儿戏剧教育是基于幼儿语言、身体、思维和社会的发展规律和“游戏”为幼儿主要活动而提出，是落实立德树人根本任务的重要途径。就具体教育时间而言，幼儿戏剧教育是以“戏剧”为核心，以“促进幼儿身心和谐发展”为目的，重视戏剧教育的内在价值和注重开发幼儿发展潜能而开展的教育活动。

一、基于中国传统节日的戏剧教育内涵与价值

（一）内涵

中国传统节日是经过千百年来人们生活的习俗、礼制、意义等为重要内容和方式，在时空的演变中借以物质载体流传至今，带有人们道德、理想、信念等集体的民众活动的日子。……