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新时代背景下我国经济思想史课程发展与教研创新研究*

2021-12-03叶凌寒叶芳唐晓蕊吴晓凯

福建轻纺 2021年6期
关键词:教学模式经济课程

叶凌寒,叶芳,唐晓蕊,吴晓凯

(福州外语外贸学院,福建 福州 350202)

1 经济思想史课程的重要性

经济思想史是具有重要文化传承意义的冷门学科。首先,经济思想史学科发展可以增强我们的道路自信、文化自信,继承与发展中国自己的经济学,在探索中坚定不移地走中国特色社会主义经济的道路。

我国历史悠久,是拥有5000年的文明的古国。我国的经济思想萌芽最早可追溯到夏商,我国经济思想受道家、儒家、墨家、法家等古代思想家的影响,历经各朝历代,直至与现代先进文化融合,形成了当前新时代中国特色社会主义经济思想。北京大学校长助理黄桂田在北京大学召开的“经济思想史与中国经济学发展”研讨会上指出,要从经济思想史上进行总结提炼,把人类迄今为止在经济学发展方面取得的优秀成果进行总结和提炼,才可能建立起具有长远解释力的理论体系,这也是中国特色社会主义政治经济学理论框架形成的基础工作[1]。 因此,经济思想史是中国经济学发展的理论基础,是对中国五千年来的优秀经济理论的继承与发展。

其次,要确保一些具有重要文化价值的冷门学科代有传承。经济思想史学科具有重要历史价值的文化遗产,经济思想史学科的发展不仅为这一重要文化培育新一代传承人,也为建立和发展新时代的中国特色社会主义经济体系培养高质量创新型人才。

2 经济思想史专业与其课程在我国的发展现状

从经济思想史学科专业来说,作为经济学二级学科理论经济学分支,这一学科的发展前景不如西方经济学等学科,不受重视,甚至趋于边缘化。……

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