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中职创业项目与数控专业教学融合研究*

2021-12-03朱昀沁

福建轻纺 2021年6期
关键词:学校能力教学

朱昀沁

(集美工业学校,福建 厦门 361022)

1 创业实践成功案例分析

1.1 “净洗”物联网洗衣机

“净洗”物联网洗衣机系统由教师、学生和企业人员,通过改造现有洗衣机控制主板而研制。“净洗”智能洗衣机系统运用物联网技术,对洗衣机进行嵌入式开发,添加EDU通讯模块,将每台洗衣机联入互联网,使其变成互联网中一个高度智能的洗衣机,从硬件上实现联网、定位、自主故障诊断、自洁除菌等功能。“净洗”物联网智能洗衣机系统使用方便,通过微信扫码识别,在平台上可以搜索发现附近的洗衣机及状态,可选择、预约,并了解洗衣机卫生情况。“净洗”物联网洗衣机具备自洁除菌、预约杀菌后洗衣的功能,消除用户使用顾虑,无需排队等待,节约用户时间、成本;与之前的投币、刷卡式洗衣机相比,其支持在线选择、预约以及洗衣进度实时了解,完成提醒等创新功能。

净洗物联网洗衣机创业团队的成员来自数控、机电、物联网、广告设计等不同专业,依据专业背景承担相应工作内容,如物联网专业学生负责通讯模块的研发工作,机电学生负责洗衣机机电部分的安装调试工作,数控专业的学生负责洗衣机机械固件的改造调试工作,广告设计专业学生负责文案与宣传设计。该项目指导老师由校内专业教师、创业导师、企业专家组成,经验丰富,最为重要的是,学校为支持学生创业,开放两栋宿舍楼给创业团队投放洗衣机,创业初期,免除其场地管理费,给予创业团队实践场地上的极大支持,校领导还向周围其他兄弟院校推荐学生自主开发的物联网洗衣机,帮助学生宣传推广。……

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