唐晓玲，李珊

（四川外国语大学国际教育学院，重庆 400031）

随着互联网与信息技术的发展，以云计算、大数据、人工智能等为代表的新技术为个性化学习的发展带来了机遇。个性化学习是依据学习者的特点、兴趣和需求，为其量身定制学习计划与方法的教育模式。当今，个性化学习已成为世界各国教育改革创新的新趋势。美国教育部2016年将个性化学习定义为：“个性化学习是一种学生体验。在这种体验中，学习计划和策略针对每个学生的需要而最优化。教学目标、教学方法和教学内容及其教学顺序可能因学习者的需要而有所不同。”[1]美国自2015年发布《每位学生成功法案》（Every Student Succeeds Act）以来，K-12教育便朝着个性化、以学生为中心的学习转型。个性化学习已成为美国K-12教育创新的重点，也是实现教育公平、助力学生学习成功的有力手段。美国教育部的“‘力争上游’学区竞争计划”(The Race to The Top District Competition Program)将个性化学习确定为第一“绝对优先”，强大的激励机制促进个性化学习在美国全面推广。

一、美国K-12个性化学习实施的支持系统

为确保个性化学习全面推广，美国联邦政府颁布了《每位学生成功法案》，各州决策者制定了各州的具体实施计划。由此，个性化学习获得了政府自上而下的全方位支持，包括联邦及州政府的政策、资金支持，学区、学校的资源与人力支持，家庭、社区和非营利性组织的积极参与。这三个层面各司其职，但又紧密相连、缺一不可，共同构筑美国K-12个性化学习的支持系统。

（一……

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