中国政法大学 王 民

高校行政管理人员是营造高校良好的教科研氛围的关键力量，是促进高校教科研工作高质量发展的重要推手。但由于部分高校行政管理人员服务意识淡薄、存在“官本位”思想、专业化程度不高等问题，高校行政管理人员在营造良好教科研氛围、促进高校教科研高质量发展方面的作用不显著，成为高校教科研工作高质量发展的“绊脚石”“拖油瓶”。

事实上，高校行政管理人员之所以服务意识淡薄、存在“官本位”思想以及专业化程度不高，归根结底是高校行政管理人员的职业道德建设工作力度不够，缺乏实效。高校良好的教科研氛围的营造，以及高校教科研工作的高质量发展，无不“呼唤”卓有成效的高校行政管理人员职业道德建设。本文将从学习、制度和监督三方面,详细论述高校行政管理人员职业道德建设的有效策略。

一、以扎实有效的学习，促进职业道德建设

学习是高校行政管理人员提升自身职业道德水平的一条必由之路，通过学习，高校行政管理人员不仅能够在思想上认识到加强自身职业道德建设的重要意义，还能够将高尚的职业道德转化为实际行动，进而显著提升自身工作的实效性，更好地立足岗位做出贡献。高校行政管理人员既要加强政治学习，也要加强业务学习，还要加强专业学习。

（一）在政治学习中提高政治站位

加强思想政治学习是高校行政管理工作人员提升服务意识、转变工作作风的有效途径。……