推进高校治理体系和治理能力建设的研究
2021-12-03乐山师范学院吴小彦
亚太教育 2021年13期
乐山师范学院 熊 文 吴小彦
党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》,充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当,充分反映了新时代党和国家事业发展的新要求和人民群众的新期待。党的十九届四中全会提出“坚持和完善党和国家监督体系,强化对权力运行的制约和监督”,将监督工作、反腐败工作纳入党和国家制度、国家治理体系的重要方面加以重点部署。监督是治理的内在要素,是治理体系有效运转的重要支撑,是各种权力正确运行、治理能力不断提升的重要保证。
高校治理直接关系到培养什么人、如何培养人、为谁培养人的根本问题。学习贯彻中国共产党第十九次全国代表大会精神和十九届中央纪委第五次全体会议精神,不断推进高校治理体系和治理能力现代化,实现高等教育高质量内涵式发展,是高校当前和今后较长一段时期的重要任务,深入推进党风政风行风建设,加强监督制约,重视队伍建设,着力构建评估对象明确、评估体系完备,结果使用合理的绩效评估工作机制,形成立德树人、风清气正、依法治校的良好政治生态,是高校实现治理体系和治理能力建设提升的必然要求。
高校纪委作为党内监督专责机关,应当进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,充分发挥监督职能,主动作为,不断完善学校管理治理体系顶层设计,建设高水平的管理服务队伍,夯实学校基层治理基础,建立健全学校绩效评估监督体系,切实推进高校治理体系和治理能力现代化。……
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