后勤社会化背景下高校学生公寓区块管理的研究和探索——以铜仁学院为例
2021-12-03铜仁学院
亚太教育 2021年13期
铜仁学院 石 帅 张 钱
国内学术界对学生公寓的研究始于20世纪,20世纪80年代开始着力于对公寓文化建设的探索,在管理机制、寝室文化育人、公寓思想政治教育方面积累了不菲的成果。《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》文件中指出,推动“一站式”学生社区建设,把校院领导力量、管理力量、服务力量、思政力量压到教育管理服务学生一线,将园区打造成为集学生思想教育、师生交流、文化活动、生活服务于一体的教育生活园地。随着高校教育全球化的迅速发展,文化的多样性和输入性对学生公寓的建设和管理提出了更高的要求。
一、概况
铜仁学院起源于1920年创办的明德学校,学校十分重视学生行为习惯养成教育,从课堂规范到日常习惯均制定有相应行为准则。寝室作为学生日常行为养成的重要场所,是学生课余生活的聚集地,文化建设更是刻不容缓。在学校创始之初,寝室条件有限,没有过多经费投入,同学们就根据自己的兴趣爱好,写写画画,这样的写画自然也离不开学生工作管理者的参与,虽然简陋,却别有一番滋味。随着社会的发展和进步,学校发展突飞猛进,学生公寓建设也随着学校的变迁,发生了翻天覆地的变化。在硬件设施上,从开始的12人间、8人间、6人间,变成现在标准的4人间,室内配套设施包括独立卫生间、浴室、空调、风扇等,楼道之间设有直饮水接水点,方便学生打开寝室门便能喝到热水和常温直饮水。……
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