现代教学媒体及技术在小学科学教学中的应用与展望

2021-12-03福建省泉州市惠安县涂寨中心小学李玉钦

亚太教育 2021年13期

福建省泉州市惠安县涂寨中心小学李玉钦

2020年初突发肆虐的新冠肺炎疫情，使得全国各级各类教学在极短时间内由线下教学转变为线上教学，这是人类实现现代教学媒体及技术与学科教学相结合的奇迹。现代教学媒体及技术不仅包括各种音像资源、计算机软件、网络等，随着5G网络的广泛应用，新兴信息技术也不断运用到教学中，如远程交互技术、VR、AI等技术。2017年发布的《义务教育小学科学课程标准》指出，小学科学是一门基础性、实践性、综合性课程。基础性课程体现了小学科学课的重要性，也反映了本学科的基础科学概念较多：小学科学涉及生命科学、物质科学、地球与宇宙科学、技术与工程四个领域的广泛内容。传统教学已难以满足科学教学需要，网络资源以其丰富性、生动性和便捷性很好地弥补了现实教学资源不足的问题。在小学科学教学中合理应用现代教学媒体及技术，不仅可以激发学生学习兴趣、提高学习效率，而且可以根据学生差异调整教学进度，培养学生自主学习能力和终身学习习惯。作为一门具有实践性和综合性的课程，小学科学课程不仅关注理论知识的积累，更倡导以探究式学习为主的学习方式，强调在“做中学、学中思”理念下，培养学生的动手实践能力、探究能力、创新精神，培养学生的环保意识和社会责任感。这为教育媒体及技术在小学科学教学中的合理高效应用奠定了基础。