□甘肃省山丹县清泉学校 田文丰

读写联动的目的是使学生的综合能力得到有效的提升。阅读和写作的联系是非常紧密的，如果单纯将两者作为单独的个体来进行讲解，这并不利于学生阅读能力和写作能力的提升。阅读是写作的基础，学生只有具备良好的知识储备，才能顺利开展写作。学生如果日常不积累、不阅读，自然也会感觉写作难度较大。为此，在小学高年级语文教学中，教师应该以读写联动为指引，进而提升学生的阅读能力和写作素养。

一、在小学高年级语文教学中实施读写联动的重要性

阅读是语文教学的核心，纵观中小学所有的语文教材都不离开阅读，每篇课文、古诗其最基本的要求就是熟练朗读。而写作更是语文教学的重难点，在每单元的课文学习中都会有相应的写作任务。在传统教学中，阅读和写作都是单独来开展的，阅读对学生而言还相对简单一些，而对于写作学生常常会感觉无内容可写，其实通过教材内容就可以积累很多的写作素材，但大部分学生都没有认识到这一点，这主要还是在教学中教师对于读写结合的渗透性不强。想要提升学生的阅读写作能力和综合能力，教师就需要不断强化读写结合，在语文教学中充分开展读写联动，将阅读教学与写作教学紧密结合在一起，这样才能有效提升学生的综合能力与水平。

二、小学高年级语文读写联动的具体实施路径

（一）树立读写意识，强化……

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