□甘肃省张掖市民乐县南古寄宿制小学 杜元堂

随着现代信息技术的快速发展，各种由之衍生出来的教学方法和教学手段广泛运用于各科教育教学中，小学语文教学也不例外。传统的小学语文阅读教学方法单一枯燥，只注重单纯的理论知识讲解，忽视了学生阅读能力以及语文素养的提升。小学语文教师应深入研究阅读教学的价值和优势，将现代信息技术与小学语文阅读进行深度融合，为小学生创设出符合其兴趣需求的阅读学习环境和学习方法，更好地激发其阅读学习的兴趣和积极性，进一步实现小学语文阅读教学质量和教学成效的提升。

一、运用信息技术，有效促进阅读教学资源的丰富

语文是一科综合性很强的科目，与社会、历史、自然等学科有非常密切的联系。教师要灵活地利用信息技术扩宽阅读教学的思路与界限，培养学生的综合能力。在以往的传统教学中，教师的教学观念受到各种因素的限制，大部分的教学内容都是教材中的知识，使学生学习的范围较为狭隘，也不能将其他学科的知识进行融会贯通。教师可以利用信息技术来解决这一问题。信息网络中有着丰富的信息资源，教师可以通过网络搜集丰富的教学资料，充实阅读课堂教学的内容，扩展学生的学习空间，开阔学生的文化视野，全面提升学生的综合素养。另外，教师也可以通过信息技术的图像功能将一些与教学内容有关但是学生没有见过的事物呈现出来，让学生从阅读课堂中能了解到更多的知识。……