□山东省淄博市沂源县河湖中学 王厚玲 白正学

新时期，有效性教学理念的提出丰富了初中语文教学活动的内容。教师应逐步探索如何突破传统教与学模式的弊端，结合现代以生为本的教育理念，借助信息技术、媒体技术，促进学生的个性化发展，充分培养他们的自主学习能力，拓宽学习思维。而策略实施的前提在于更新教与学的思路，结合教材，创新教案，创造充满趣味性的课堂。

一、初中语文教与学的现状

语文这门学科已经发展了几千年，从古代的大圣人——孔子，到今天各知名学校的语文教师，从官府教育体制到今天的现代素养教育体制，无不述说着语文发展的漫长时期。古代将四书五经作为语文教学的全部内容，而古人常用的教学方法便是死记硬背，从中可以明显看出传统教学方法的弊端。随着中国现代社会的快速发展，教学理念也得到了更新。生硬拗口的文言文被简洁明了的白话文取代，在很大程度上促进了语文学科迈开步伐，走进现代语文课堂。但是，新的问题又出现了，虽然语文教师众多，但真正能满足以生为本的教学理念，并且能确保班级每位学生都能进行有效性学习的教师少之又少。要真实施教与学的模式转变，提高教学效率，要求语文教师不断增强自己的教学水平，通过总结经验，创新思维，取得更好的效果。

在当前的初中语文教学中，普遍存在教学内容与日常生活脱离开的情况。教学方法与行为的偏航，使学生的兴趣不断降低，信息技术的运用效率低下，使语文课堂变得枯燥而呆板。……