□甘肃省渭源县会川镇文峰中心小学 段晓玲

一、德育在小学语文课程教学中融合的真正作用

（一）推进学生身心的良好发展

德育在语文课堂教学中的融合，可以有效推进学生身心良好的发展。现阶段，在新课程改革持续深入的背景下，素质教育引起了广大人民教师与人民群众的关注。这种情况下，小学阶段的语文教师应当在课堂教学过程中融合德育。由于小学阶段的学生年龄较小，其心理观念尚不成熟。对学生展开有效的德育，对学生学习好语文课程有所帮助，同时也能规范学生在实际生活中的行为举止。在这个过程中，语文教师可以最大限度借助语文课程中的德育内容，来培养学生良好的思想品德，从而有效推进学生身心的良好发展。

（二）树立正确的思想观念

德育在语文课程教学中的融合，可以为学生树立良好的思想观念。小学语文知识中蕴含着极为丰富的传统文化知识以及中华文明广博的精神内涵。比如，一些古诗词里体现了作者浓烈的爱国主义情怀。若是语文教师在课堂教学过程中，可以科学合理地应用语文教材中的内容，就可以协助学生形成良好的思想观念，是对优秀传统文化的继承与发扬，这对学生综合素质的提高与发展有所帮助。

（三）对教师提高教学水平有所帮助

德育在小学语文课程教学中的融合，能有效提高语文教师自身的教学水平。小学语文教师在展开课堂教学过程中，要向学生讲授如何应用语言文字来与他人展开沟通，为学生讲授从古至今的优秀文化，借此提升学生的综合素养与思想道德品质，这同时也符合新课程改革下所提出来的素质教育的要求。……